OneNewsNow, 10.10.2008: Das Discovery Institut sagt, eine Gruppe von Darwinisten, die sich Anstrengungen des Texas Erziehungsbeirates widersetzt, die Erörterung der Evolution in der Schule zu erlauben, klammert sich im 21. Jahr hundert an Wissenschaft aus dem 19. Jahrhundert.
Die Gruppe, die sich Wissenschaftskoalition des 21. Jahrhunderts nennt, stellt sich der Lehre von wissenschaftlichen Beweisen entgegen, die die Schwäche der vorherrschenden Evolutionstheorie aufzeigt. Sie behaupten, dass die Lehre solcher wissenschaftlicher Beweise schließlich den Weg für die Lehre von religiösen Vorstellungen wie zum Beispiel der Schöpfungslehre ebnen würde. Casey Luskin vom Discovery Institut sagt, dass sich die Gruppe trotz ihres Namens tatsächlich an die veraltete Wissenschaft des 19. Jahrhunderts klammert.
„Was nach Vorstellungen [der Gruppe] in der Schule gelehrt werden soll ist, dass Evolution eine unumstrittene Tatsache ist, die absolut, 100 Prozent als wahr erwiesen ist und dass es keine Wissenschaftler gibt, die anderer Meinung sind. Und sie wollen, dass die Schüler im Grunde keine anderen Sichtweisen kennen lernen, die andere Meinungen auf wissenschaftlicher Grundlage als die moderne, neodarwinistische Theorie haben.
Es gibt nach Luskin eine Fülle von wissenschaftlichen Beweisen, welche die führende evolutionäre Theorie in Frage stellt.... Darwinisten versuchen, ihre Theorien vor Kritik zu isolieren, indem sie jede Kritik zum religiösen Angriff umetikettieren.
„Aber das ist eine absolute falsche Umetikettierung. Tatsächlich gibt es über 700 Wissenschaftler, die anderer Meinung sind als die neodarwinistische Evolutionstheorie und eine Erklärung unterzeichnet haben, dass sie anderer Meinung sind. Die zugehörige Liste kann unter http://www.dissentfromdarwin.org/ gefunden werden", erklärt Luskin. „Und es gibt eine große Zahl von wissenschaftlichen Artikeln, von Fachleuten genau überprüft, welche in den vergangenen 10, 20 oder 30 Jahren veröffentlicht wurden, die zahlreiche Schlüsselaspekte der neodarwinistischen Theorie anzweifeln."